黨的二十大報告指出，實現碳達峰碳中和是一場廣泛而深刻的經濟社會系統性變革。為助力積極穩妥推進碳達峰碳中和，省教育廳印發《河北省綠色低碳發展國民教育體系建設工作方案》，聚焦綠色低碳發展融入國民教育體系各個層次的切入點和關鍵環節，采取有針對性的舉措，構建特色鮮明、上下銜接、內容豐富的綠色低碳發展國民教育體系，引導青少年牢固樹立綠色低碳發展理念。
方案提出，將綠色低碳要求融入國民教育各學段課程教材，系統規劃、科學設計教學內容，改進教育方式，鼓勵有條件學校研發校本課程和教材；加強教師綠色低碳發展教育培訓，推動教師隊伍率先樹立綠色低碳理念，提升傳播綠色低碳知識能力；把黨中央關于碳達峰碳中和的決策部署納入高等學校思政工作體系，推動綠色低碳發展理念進思政、進課堂、進頭腦；緊緊圍繞國家和河北省碳達峰碳中和工作需要，積極引導和支持有條件的高校設置儲能、氫能等綠色低碳及相關專業，鼓勵高校開設碳達峰碳中和導論課程，支持具備條件的研究生培養單位增設碳資產管理、碳達峰碳中和等博士碩士學位授權點，建設一批綠色低碳領域現代產業學院；將踐行綠色低碳作為教育活動重要內容，鼓勵學校結合辦學特色，圍繞雄安新區生態文明建設、白洋淀生態環境保護等主題，因地制宜創新綠色低碳教育活動形式，積極打造具有河北特色的教育活動品牌。
以綠色低碳發展引領提升教育服務貢獻力。聚焦河北省實現碳達峰碳中和技術需求，引導高校加強與企業、科研院所等創新體開展聯合攻關，加快能源清潔高效開發利用和綠色低碳轉型關鍵共性技術新突破，促進科技成果轉移轉化。圍繞打造碳達峰碳中和戰略科技河北力量，整合高校各相關學科優勢力量，建設多層級綠色低碳領域高水平創新平臺，著力培養綠色低碳領域青年拔尖人才和高水平創新人才團隊。鼓勵廣大科研人員圍繞碳達峰碳中和前沿理論與政策開展研究工作，優先支持碳達峰碳中和課題研究立項，努力為河北碳達峰碳中和工作提供政策咨詢與服務。
此外，方案還要求將綠色低碳發展融入校園建設，構建和完善涵蓋節約用電、用水、用氣以及倡導綠色出行等全方位的校園能源管理工作體系，在新校區建設和既有校區改造中優先采用節能減排新技術產品和服務。（河北日報記者 崔叢叢 通訊員 劉靜芳）